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Secondary - Data Analysis / Consumer Mathematics
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Recensement à l’école - Avez-vous de grands pieds? (HTML or PDF)
 
Créez un diagramme de dispersion sur la dimension du pied par rapport à la taille.
Recensement à l’école - Feuilles d'activités: analyse des données de la classe (HTML or PDF)
 
Utilisez ces activités papier-crayon avec les données de votre classe pour calculer les mesures de la tendance centrale, créer des tableaux de fréquence et des diagrammes, faire des extrapolations et étudier les corrélations.
Recensement à l’école - L'intimidation: l'analyser pour l'enrayer... (HTML or PDF)
 
Analysez les données de votre classe et celles d’un échantillon canadien afin de mieux comprendre le phénomène de l’intimidation.
Recensement à l’école - La théorie de Vitruve s'applique-t-elle à vous? (secondaire) (HTML or PDF)
 
Vérifiez la théorie qu’illustre le fameux croquis de Léonard de Vinci—selon laquelle l’étendue des bras est égale à la taille—en utilisant un échantillon d’élèves de votre classe.
Recensement à l’école - Le corps a ses raisons (HTML or PDF)
 
Constatez l’effet de variables cachées sur l’analyse de différentes hypothèses.
Recensement à l’école - Maths = JEU? (HTML or PDF)
 
Est-ce que les personnes qui aiment les mathématiques apprécient particulièrement les jeux? Vérifiez l’hypothèse en examinant histogrammes, quartiles et écarts-types.
Recensement à l’école - Où passe notre temps? (HTML or PDF)
 
Analysez les données sur l’emploi du temps pour déterminer les activités les plus populaires.
Recensement à l’école - Que disent vos pieds? (HTML or PDF)
 
Y a-t-il un rapport entre la dimension des pieds et la taille d’une personne? Créez un diagramme de dispersion et déterminez des droites de meilleur ajustement en utilisant deux méthodes différentes, avec ou sans la technologie.
 
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